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Je mène une enquête auprès de parents d'adolescents de 11 à 18 ans, et des adolescents eux-même, qui suivent leur scolarité au CNED (tout ou partie) ou en instruction libre mais tout en étant autonomes dans leurs apprentissages, pour étudier la proposition de création d'un tiers-lieu où vos adolescents peuvent venir avec leurs cours, travailler en autonomie, mais surtout rencontrer des pairs dans un cadre sécurisant et encadré par des adultes à l'écoute. Un lieu de travail, de rencontres, d’échanges pour briser l’isolement et favoriser les apprentissages scolaires entre pairs.
Pourquoi cette enquête ? Pour que ce lieu réponde réellement à vos besoins et à ceux de votre enfant, votre avis est précieux. Votre expérience est notre meilleure boussole pour construire un environnement où chaque jeune pourra dire : "Ici, j'ai ma place." Merci infiniment pour votre temps et votre confiance.
Le questionnaire d'enquête est toujours ouvert.
- Un questionnaire par ado -
Un coworking pour apprendre autrement
Pour de nombreux adolescents (11-18 ans), le système scolaire classique peut devenir une source de souffrance. Qu'il s'agisse de neuro-atypie (HPI, DYS, TDAH, TSA) ou de phobie scolaire, ces jeunes se retrouvent souvent instruits à domicile (CNED, instruction libre).
Si cette solution apaise les tensions, elle crée de nouveaux défis :
L'isolement social croissant.
La perte de motivation liée à la solitude.
Le sentiment de décalage avec les jeunes de leur âge.
🚀 Notre Mission : Un "Entre-Deux" - Sécurisant
Ce Tiers-Lieu n'est ni une école, ni un centre de loisirs. C'est un espace de transition, un refuge bienveillant où l'on vient pour être soi-même, sans le poids du jugement ou de la performance académique imposée.
👉🏼 Nos trois piliers :
Soutien à l'autonomie : Un espace calme pour avancer sur ses propres supports (CNED, cours par correspondance, ...).
Socialisation douce : Rencontrer des pairs qui vivent des défis similaires pour ne plus se sentir "anormal".
Réconciliation : Retrouver le plaisir de l'apprentissage par l'échange et l'entraide.
:⚙️ Le Fonctionnement du Lieu :
L'Espace de Travail : Des zones de travail collaboratif. Ambiance "coworking". Des espaces adaptés aux besoins sensoriels sont disponibles au sein du co-working.
L'Encadrement : Présence permanente d'un adulte référent. Son rôle n'est pas d'enseigner, mais de faciliter, d'écouter et de garantir un climat de sécurité émotionnelle.
La Vie Sociale : Temps de pause partagés, jeux de société, ateliers thématiques ou simplement discussions libres pour briser la glace.
💚 Pourquoi ce Tiers-Lieu change la donne ?
"Apprendre seul est difficile. Apprendre ensemble, même sur des sujets différents, crée une dynamique de réussite."
Pour l'adolescent : Il retrouve une raison de sortir de chez lui, un rythme social et une communauté d'appartenance.
Pour les parents : Un relais de confiance qui permet d'alléger la charge mentale et de restaurer la relation parent-enfant (souvent tendue par le suivi des cours à la maison).
Pour la société : Un dispositif de prévention contre le décrochage social et une réponse concrète inclusive.
🔑 Valeurs Clés :
Bienveillance : Accueil inconditionnel des particularités de chacun.
Liberté : Chacun avance à son rythme, selon ses capacités du jour.
Solidarité : L'entraide entre pairs comme moteur de confiance en soi.
Nathalie Soulenq
Orthopédagogue
Animatrice "Parler/Écouter"
06 38 41 57 47
à Sucé-sur-Erdre 44240